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英国社会实行的“全人教育”,与我们现在提倡的素质教育很接近。
全人教育重视的是在学习过程中着重发展学生能力、独立思考、兴趣培养,在学术专业和兴趣上同步得到充分的发展。 |
我们的建议基于严格的证据,通过我们对孩子的特征、能力、潜力的评估。在对学校做出选择时,我们会使用客观和主观数据结合, 进行分析。 |
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在整个过程中,我们运用专业的知识储备和有效的信息来源指导 学生完成每个阶段。这涵盖预测试、超前规划、学校申请、面试辅导和入学考试等。 |
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我们与学校招生部门、教育界备受尊敬的成员等,建立了稳定可靠 的联系,这使我们能够收集到教育系统、学校、课程、教师和当代教 育经验等客观、真实和前沿的讯息,从而更好地为家长提供建议,为学生提供规划。 |